市內(nèi)資訊

言論:為武陵源重獎教研喝彩

更新時間:2017-12-09 12:40:43 來源:m.durdah.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評論
張家界旅游網(wǎng) 公眾微信號

  日前,武陵源教育局組織了一次說課比賽。一次性拿出2萬元獎勵了56名參賽選手,創(chuàng)下了建區(qū)以來單次教研活動獎勵的新高。
  筆者認為,教師搞教學研究,創(chuàng)新教法,增設(shè)有效課堂,進而提高教學質(zhì)量是一名教師的職責所在,以重金刺激教師們搞教學研究雖然不能起到?jīng)Q定性作用,但絕對能起到推動作用。愚以為該做法至少起到了兩個積極作用:一是起到了一個風向標的作用。教育局重獎教研,表明了教育主管部門對教育改革的重視程度。時代在發(fā)展,要辦好人民滿意的教育不能再靠老師一本書,一支粉筆,一張嘴在四十五分鐘內(nèi)包打包唱,現(xiàn)代教育理念主張把時間還給學生,把課堂讓給學生,把說話的權(quán)力賦予學生。湖南教改的排頭兵許市中學就用他們的.五步漸進式.課堂模式充分彰顯了這一理念的先進性。武陵源教育主管部門許以重金促教改,充分顯示了其搞課改的決心,從而帶動全區(qū)教師投身新課改,營造出一個積極向上的課改氛圍。二是充分肯定了勞動者的勞動價值。幾百元的獎金雖然不能體現(xiàn)教師的勞動價值,但它是對教師辛勤付出的一種肯定。潛心教學研究,需要花費大量的時間、和精力,有的課題研究歷時幾年時間才能出效果,有的甚至付出了心血還不一定能出效果,潛心教育研究需要沉得下心,耐得住寂寞。教師應該談奉獻,但教師也更需要得到人們的認同和賞識,.士為知己者死,自古如是。重獎教研者,體現(xiàn)的是一種尊重,鼓勵的是一種精神。
  以研促教,以獎激研,既指明了新課程改革的方向,也體現(xiàn)了教育主管部門力圖改變落后現(xiàn)狀的決心。古人云,.窮則變,變則通,通則久.,要使武陵源的教育走上快速發(fā)展的通途,改革必不可少,改革中對教師的鼓勵也必不可少。鑒于此,筆者為該區(qū)教育主管部門重獎教研的做法表示贊賞,不禁為之擊節(jié)叫好!

責任編輯:鄧道理

張家界旅游網(wǎng)

  免責聲明:除來源有署名為特定的作者稿件外,本文為張家界旅游網(wǎng)編輯或轉(zhuǎn)載稿件,內(nèi)容與相關(guān)報社等媒體無關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實,對本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,并請自行核實相關(guān)內(nèi)容。
分享到:

復制本文地址 收藏 打印文章
分享到: