花開四十春意濃

張春濃老師出生于一個軍人家庭，多年的隨軍生活，使她秉承了軍人的果敢和堅強。笑容可掬，溫文爾雅，是她留給大家最直觀而深刻的印象。就是這樣一位外柔內(nèi)剛的女性，參加教育工作以來，在平凡崗位上勤勤墾墾、兢兢業(yè)業(yè)，留下了一串閃光的足跡。

身兼數(shù)職. 積勞成疾
1987年8月，張老師從桃?guī)煯厴I(yè)后參加工作至今，二十多年過去了，她經(jīng)歷了身份、職務的多次改變和工作調(diào)動，實現(xiàn)了人生中的精彩亮相和華麗轉身。過硬的業(yè)務能力和班級管理水平使她教學成績突出，讓領導刮目相看。1990年至2001年，她先后擔任中心完小少先隊大隊輔導員和校長職務；1997年至2006年連續(xù)擔任兩屆縣人大代表。她在履行以上崗位職責的同時還擔任班主任、任教本班課程。她身兼數(shù)職，辛苦操勞。擔任人大代表，有時要外出開會、考察；擔任校長，要處理校務；作為班主任，要做學生思想工作；作為教師，要上課，要批改作業(yè)。與此同時，作為女性，家務事、家務勞動也要承擔。一年四季，份內(nèi)份外她總是忙得連軸轉。終于，精神上超負荷運轉，體力上嚴重透支，繃緊的弦差點斷了！

帶病工作. 成績斐然
2008年上學期開學以來，她總感覺身體不適，全身上下莫名的疼痛，開始她只是覺得當教師的有點職業(yè)病在所難免，也就沒當回事。疼起來了，采用服藥、貼藥的方法臨時止疼。2008年2月14日一整天腰疼，晚上一夜未眠，天快亮時剛迷糊一會兒，又驚醒了。第二天有早自習，她想爬起來，動不了，劇痛，腰直不起來，后來只好由丈夫帶到醫(yī)院打了封閉才到學校。四月份全身疼痛加劇，有時止痛藥服了，卻不見效。4月19日，是星期六，她不得不去縣人民檢查身體。一查，不禁驚呆了！膽結石、雙腎結石、尿結石、頸椎病、肩周炎，腰椎間盤突出、子宮肌瘤。醫(yī)生建議盡快手術，防止病變。拿著診斷書回家，張老師大腦一片空白。怎么辦？就個人而言，身體是革命的本錢，有病治病天經(jīng)地義。就工作而言，她所帶班級一向被領導看好，再過兩個月就要畢業(yè)了。俗話說：中考是人生的第一個競技場?，F(xiàn)在正處于沖刺階段，綜合復習、摸擬考試、體育加試、整理檔案、理化實驗加試等等工作，像過電影一樣一幕幕在腦海中呈現(xiàn)。真是難以割舍啊！激烈的思想斗爭后，她堅定地作出了抉擇，于是診斷結論沒有讓校領導和其他任何親人知道，在得到了同為擔任學校班主任的丈夫的理解和支持后，又義無返顧地來到學校參加當天晚自習，投入到緊張忙碌的工作之中。直到暑假，才在縣人民醫(yī)院做了結石手術和子宮肌瘤切除手術。
一份耕耘，一份收獲。在2008年畢業(yè)會考中，張老師所帶班級在全縣教學質(zhì)量綜合評價中均名列前茅。任教的語文、政治兩科合格率、優(yōu)秀率、平均分在鎮(zhèn)聯(lián)校均名列第一。同年，她被評為縣師德標兵和“優(yōu)崗”以及初三畢業(yè)會考教學質(zhì)量先進個人。
然而不幸的是，由于2008年在縣級醫(yī)院手術未作徹底，不到一年，子宮內(nèi)又長出一個大肌瘤。她剛接任了新一屆班主任，來不及考量，她又一次將手術時間推遲到暑假。一到暑假，在丈夫的陪伴下，他們?nèi)チ?a class="insidelink" href="http://m.durdah.com/youji/23033928695.html" target="_blank" title="長沙到張家界旅游">長沙湘雅醫(yī)院附二醫(yī)院做了徹底的手術。新學期開學后，帶著還未復原的身體，她毅然決然地又開始了不知疲倦的教育教學工作。同樣各項工作都取得驕人成績，她又一次被評為縣師德標志和“優(yōu)崗”。

教書育人. 碩果滿園
“做班主任工作，是平凡而有意義的，我愿自己是一棵小草，以柔弱的身軀，呵護著每一個如花的生命，將希望的綠色一點點播撒?！边@是張老師病后寫在班主任手冊扉頁上的一段話。她所教班級考試時沒人提前交卷，沒有作弊現(xiàn)象，寄宿生沒有吵鬧現(xiàn)象，沒有出逃現(xiàn)象。同行向她請教秘訣，她莞爾一笑：“三句話，六個字，‘愛心、耐心、癡心’?！?BR>那是在城東中學任教時，2007年上半年，一位女生從外校轉入張老師班上。該生家境富足，父母溺愛。手機、小靈通、MP4、金銀首飾、時尚玩物應有盡有。但是不愛學習，不守紀律，來去自由，夜不歸宿。通過觀察張老師發(fā)現(xiàn)該生書寫規(guī)范，表達能力強，敢說敢做。情況摸清楚了，張老師從細節(jié)入手，一旦發(fā)現(xiàn)她的閃光點，在班上大張其鼓表揚，給足“面子”。發(fā)現(xiàn)違紀，只在背后不經(jīng)意間指出，使其自省。春風化雨，潤物無聲，經(jīng)過幾個月反復工作，終于師生間距離拉近了。沒有沖突，只有理解；沒有抵觸，只有配合。張老師以慈母般的耐心扶持著一只“迷途的羔羊”穿越了心靈的沼澤……初中畢業(yè)后，該生如愿考上了普通高中。
2008年“5·12”汶川大地震后，學校組織獻愛心活動，張老師經(jīng)過一番愛心動員，首先親自拿出200元，在她的帶動下，有兩名同學各捐款150元，全班共計2300多元，所捐款項為全校之最。源于這個“愛”字，學生有個頭痛腦熱，首先想到的是班主任，而不是第一時間打電話向家長撒嬌；源于這個“愛”字，自調(diào)進城后，張老師利用交通方便上門家訪，訪問率達92%，自然，鞏固率達標了，學生留住了。
二十多年的艱辛跋涉成就了她的美麗人生，她是潛心教研的探索者，有十多篇教研論文獲國家、省、市級獎；她是班級管理的創(chuàng)新者，多次被評為優(yōu)秀班主任；她是教學質(zhì)量的領頭雁，多次被評為“優(yōu)崗”，所帶班級無數(shù)次被評為優(yōu)秀文明班集體、教學質(zhì)量先進班集體。
歷經(jīng)兩次大的磨難，她身體免疫力嚴重下降，植物神經(jīng)紊亂，內(nèi)分泌失調(diào)，引起關節(jié)僵硬無力，疼痛難忍，經(jīng)省專家確診為術后全身退性型骨關節(jié)炎。今年下學期，在身體康復過程中，不惑之年的她暫時離開了班主任崗位，但她仍然工作在教學一線。她要以愛心作磚，耐心作墻，癡心作基，打造出至善至美的精神道德工程。讓我們由衷地祝福她身體早日康復。
............ （作者系慈利一鳴中學教師）