日常生活

暑假讀給孩子的書(shū)

更新時(shí)間:2018-03-19 12:34:59 來(lái)源:m.durdah.com 編輯:本站編輯 已被瀏覽 查看評(píng)論
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  同事的孩子7歲,剛上小學(xué)一年級(jí)。放暑假了,想給孩子買(mǎi)幾本書(shū),知道我平時(shí)喜歡讀一些歷史類(lèi)的書(shū),便讓我推薦一本適合孩子讀的歷史讀物。我想都沒(méi)想,便說(shuō)你去買(mǎi)《新版上下五千年》吧。記住,是少年兒童出版社出版由林漢達(dá)等編著的,別買(mǎi)錯(cuò)了。
  這是我從少年時(shí)代就讀過(guò)無(wú)數(shù)遍并且深深喜歡的書(shū)。當(dāng)時(shí)的版本是由林漢達(dá)、曹余章編著的三冊(cè)《上下五千年》,這套書(shū)敘事從上古到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前,概括了整個(gè)中國(guó)古代史,史實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),歷史脈絡(luò)清晰,故事生動(dòng)傳神,人物栩栩如生,而我的初步歷史知識(shí),也都是從這套書(shū)中獲取的,給我的成長(zhǎng)以深刻影響,讓我經(jīng)久難忘。
  有了孩子后,便想給孩子尋找適合他的歷史讀物??僧?dāng)年的三本《上下五千年》在數(shù)次的搬家中遺失了,我只好去找其它的書(shū)。
  這些年,寫(xiě)給孩子的歷史通俗讀物很多,各種版本都有,個(gè)個(gè)印刷精美,圖文并茂,色彩亮麗生動(dòng)。因?yàn)楣ぷ餍枰?,也為了給孩子挑選,我翻過(guò)很多種,可是都不滿意。有的在史料取舍方面有欠缺,有的敘述過(guò)于小說(shuō)化不夠嚴(yán)謹(jǐn),還有的文字枯燥乏味,都不是適合孩子的理想的歷史讀物。于是,深深懷念我的《上下五千年》。
  孩子四歲時(shí),我們?nèi)D書(shū)城,看到了一套紅色封面的《新版上下五千年》,便如看到久違的朋友,頓生親切之感。急忙翻開(kāi)看前言,果然是我曾經(jīng)讀過(guò)的那本“上下五千年”修訂再版。沒(méi)有一點(diǎn)猶豫,我立刻買(mǎi)下了這一套四本的書(shū)。從此,在每一天的睡覺(jué)前,我都會(huì)給孩子講述里面的精彩故事:盤(pán)古開(kāi)天辟地、驪山烽火、唇亡齒寒、晏子使楚、胡服騎射……等等這些無(wú)數(shù)美麗浪漫的遠(yuǎn)古神話、豐富生動(dòng)富有哲理和寓意的故事讓我的兒子聽(tīng)了情不自禁悠然神往。后來(lái)他自己識(shí)字了,便一頁(yè)頁(yè)翻看這些我給他講了無(wú)數(shù)遍的故事,歷史知識(shí)和文化素養(yǎng)都在這個(gè)過(guò)程中慢慢積蓄起來(lái)。后來(lái)上學(xué),雖然從未參加過(guò)任何的課外補(bǔ)習(xí)班,但他學(xué)起語(yǔ)文來(lái),無(wú)論是造句還是作文都是輕松愉快,成績(jī)始終在前列。
  耳聞目睹我周?chē)暮⒆釉谡n外去學(xué)“中華童銘”之類(lèi)的歷史啟蒙讀物,我對(duì)他們的家長(zhǎng)說(shuō),其實(shí)什么也不用專(zhuān)門(mén)去學(xué),有空陪孩子讀讀這本《上下五千年》,一部中國(guó)歷史就完整的留存心中了。
  這是一部史實(shí)清晰嚴(yán)謹(jǐn),敘述優(yōu)美流暢,內(nèi)容博大豐富,語(yǔ)言淺顯易懂,適合孩子們,也適合我們每一個(gè)人認(rèn)真去讀。它自問(wèn)世以來(lái),發(fā)行了上百萬(wàn)冊(cè),在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,也是迄今為止在少年兒童歷史讀物中最優(yōu)秀的一部。新版的《上下五千年》還將原來(lái)的敘事延至辛亥革命,并將篇目從262篇擴(kuò)充到332篇,吸取了史學(xué)界最新研究成果,增加了科技、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、民族、法律、外交等方面的內(nèi)容,使之反映的歷史更加廣泛而立體,豐富而深刻。
  一部《上下五千年》幾乎貫穿了我的整個(gè)人生,從少年讀到青年,至今我遇到一些偶爾想不起的歷史事件的年代,依舊會(huì)去翻這本書(shū)。如今我還讓它繼續(xù)伴隨我兒子的成長(zhǎng),將來(lái)我還要留給我的孫子,也不遺余力的推薦給我見(jiàn)到的每一個(gè)孩子,希望他們都能在歷史文化的滋潤(rùn)中,了解我們偉大民族的歷史,擁有不斷進(jìn)取的文化底蘊(yùn)。

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